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不分貧富與種族 美學生閱讀與數學陷入跨世代學力衰退

不分貧富與種族 美學生閱讀與數學陷入跨世代學力衰退

不分貧富與種族 美學生閱讀與數學陷入跨世代學力衰退

史丹福大學最新研究指出,美國學生正遭遇跨世代的學力衰退。相較10年前,全美83%學區的閱讀成績及70%學區的數學成績顯著下滑。此退步趨勢早在疫情前便已浮現,且跨越了貧富、種族與地理分界,即使疫情後恢...

原文連結:UDN 全球

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