高教濫訴／教授採「明碼標價」策略 防無理客訴有效？

司法院釋字第784號解釋文，為權利受侵害學生開啟行政救濟的大門。但學生救濟若演變成「客訴」的濫訴風氣，學校又出現息事寧人的「客服」心態，救濟機制卻也帶來副作用。大學講台正淪為「法律碰瓷」重災區，教授...

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