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教師看待青少年滑抖音 需教導思辨霸凌與性剝削

教師看待青少年滑抖音 需教導思辨霸凌與性剝削

(中央社記者管瑞平、黃郁菁台北26日電)TikTok(抖音)在國際引發資安與國安等疑慮,在台灣,中小學教師認為,兒少使用抖音,較無興趣也少接觸政論內容,反而涉及霸凌、性剝削等內容更需要教導學生去思辨。

原文連結:中央社 生活

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