課堂演練判別網路假訊息　新竹光華國中獲優良教案

（中央社記者陳至中台北6日電）新竹市光華國中教師王靜鴻將網路假訊息事件帶進課堂，讓學生實際演練查證，並結合著作權概念，引導思考任意盜版內容涉及的法律與倫理問題，獲得數位素養優良教案特優。

原文連結：中央社 生活