全國學校專輔人員研習　複雜性創傷療育成重點

（中央社記者陳至中台北11日電）教育部今天在彰化舉辦115年度專業輔導人員研習，將「複雜性創傷療育」作為主軸，由學者專家授課，引導學校人員辨識、同理學生的創傷反應，進而提供適切的輔導處置。

原文連結：中央社 生活