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校園用台灣主權教育型AI 與實際使用不符?教團:壓力回到教師身上

校園用台灣主權教育型AI 與實際使用不符?教團:壓力回到教師身上

校園用台灣主權教育型AI 與實際使用不符?教團:壓力回到教師身上

教師節前夕,立委張雅琳、范雲今天舉辦「AI素養,別讓老師一個人扛」座談會,現場團體認為,學生在校園與家庭使用AI的情境不同,相關計畫恐將壓力落在第一線教師身上,呼籲教育部思考整體推動進程,讓教師有一...

原文連結:UDN 文教

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